Monday, 22nd of April 2024

Stage con L'autore di BIODANZAWEB

Stage di Approfondimento Metodologico sulla Semantica Musicale - Vincenzo Servodidio

Alcuni Incontri a tema
già presentati e
proponibili a richiesta

Stage di Biodanza con Voce - Musica - Percussioni - Vincenzo Servodidio

Stage di Biodanza: TERRA Nutrire la Relazione Affettiva come Seme di Vita - Vincenzo Servodidio

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Conferenze: Il linguaggio della Biodanza: dalla semantica alla poesia" "Biodanza e disabilità", "Fluidità, affetto e piacere"

 

INTERNATIONAL BIOCENTRIC FOUNDATION SCUOLA DI BIODANZA ROLANDO TORO TRIVENETO

Stage di Formazione della Scuola di Biodanza del Triveneto

Conferenze: Il linguaggio della Biodanza: dalla semantica alla poesia"
"Biodanza e disabilità",  "Fluidità, affetto e piacere"
 
13-14-15 Ottobre 2017,  c/o Sala Vivivita, Via Chiesanuova, 242/b – Padova
 
Didatti:  Laura Basso, Nicoletta Erculiani , Alessandra Mancini 
 
 
Seguirà il sabato sera una sessione di Biodanza Acquatica condotta da Raffaella Zanetto
 
La più grande ambizione e necessità degli essere umani è quella di vivere in un mondo senza violenza, in modo tale che l'esistenza di ognuno possa ritrovare il suo significato più profondo ed essenziale. L'uomo ha perduto la retta via e vive in un ambiente circondato dal disordine. Al tempo stesso, il caos attrae l'ordine e in qualche modo riesce ad attrarre anche l'amore. Questo concetto non è nuovo, ma il difficile è renderlo operativo. Per trovare una soluzione a questo dilemma, Rolando Toro ha elaborato una metodologia per sviluppare un processo evolutivo di trasformazione affettiva: la Biodanza, con il quale l'autore propone una forma di rinascita, un tipo di educazione che abbia come nozione di base la vita stessa e che ci permetta di arrivare in qualche modo alla felicità. Come la definisce Rolando, si tratta di una “sociologia dell'amore”. Il modello teorico della Biodanza si basa sul principio biocentrico che pone la vita al centro di tutto, come valore assoluto, poiché la percezione del senso della vita si ritrova nella vita stessa. È un principio guida che può essere applicato come modello nelle scienze umane in particolare per l'educazione, come proposta di perfezionamento dell'intelligenza tramite l'affettività.
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